Социализация ребёнка напрямую зависит от его полноценного участия в жизни социума, развития бытовых навыков, умения вступать в контакт с другими людьми, налаживать социальные связи. Это особенно важно для детей с ОВЗ, которые сталкиваются с различными трудностями в процессе социализации. Нарушение речи, эмоционально-волевой сферы, крупной и мелкой моторики, когнитивных процессов мешают социальной адаптации.

У детей с особыми потребностями наблюдается эмоциональная неустойчивость, заниженная самооценка, тревожность, раздражительность, пассивность, агрессивность. Они не умеют гармонично взаимодействовать сами с собой, с социумом, с внешним миром. Поэтому развитию эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ отводится особое место в реабилитационной работе, т.к. именно она играет большую роль в развитии коммуникативных способностей, навыков и умений ребёнка.

Существуют различные методики, направленные на коррекцию эмоционально-волевой сферы детей с нарушениями. Одним из эффективных методов гармонизации личности является арт-терапия. Она даёт возможность провести диагностику психического состояния ребёнка, развить его творческое мышление, внимание, усидчивость. Художественная деятельность позволяет увидеть результат своего труда и поверить в свои силы, повысить самооценку, что очень важно для детей с ОВЗ.

Психологи практикуют разные направления арт-терапии. В последнее время стало популярным рисование на воде в технике эбру (также известное как мраморирование). Оно представляет собой искусство создания узоров на поверхности воды с помощью красок, которые потом переносятся на бумагу. Эбру используется в качестве терапевтического инструмента, помогающего детям выражать свои эмоции, развивать мелкую моторику и концентрацию внимания. Кроме того, эта техника способствует развитию воображения и творческого мышления у детей, что помогает им справляться с трудностями и преодолевать свои ограничения.

Техника эбру может быть использована для достижения различных целей. Например, детям с нарушениями зрения она помогает развивать тактильные ощущения и улучшить координацию движений. Для детей с нарушениями слуха эбру может стать способом выражения своих эмоций и коммуникации с окружающими. Для детей с нарушениями речи она становится средством развития артикуляционных навыков и улучшения понимания речи. Также использование этой техники способствует развитию самооценки и уверенности в себе.

Создание красивых и уникальных произведений искусства помогает детям осознать свои способности и достижения, что в свою очередь повышает их мотивацию и интерес к обучению. Она помогает детям развивать свои творческие способности, улучшать эмоциональное состояние и достигать успехов в обучении. Благодаря своей доступности и простоте эбру является мощным инструментом для развития и самореализации детей.

Проект «Семейный клуб психофизической профилактики «Перезагрузка» реализуется при поддержке Фонда Президентских Грантов.